名古屋大学 · 言語教育センター

研究关键词Japanese language education・learner pragmatics・discourse analysis・international students・crosslinguistic comparison

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• 話し手の視点と事態把握に関する日韓中の比較研究 ―4コマ漫画のストーリテリング談話の比較分析を通して―2026 · 名古屋大学言語教育論集 ( 第３号 ) 頁： 37 - 61 2026年3月
• 日本語母語話者と韓国人・中国人日本語学習者の補助動詞の使用に関する比較研究 ―４コマ漫画のストーリテリング談話に見られる使用状況の分析を通して―2026 · 人文学研究論集 ( 第９号 ) 頁： 97 - 110 2026年3月
• 日韓両言語の話し手の視点の捉え方と表現形式の比較ー４コマ漫画のストーリーテリングの分析を通して―2024 · 第９回日韓学術交流会要旨集 頁： 16 - 23 2024年2月
• コロナ禍における外国人留学生の不安に関する縦断的研究ーPAC分析による不安の変化に注目してー2024 · 名古屋大学言語教育論集 ( 創刊号 ) 頁： 27 - 48 2024年3月

• 日韓中の接触場面における対人関係構築とコミュニケーションスタイルに関する対照研究2019 · 研究課題/研究課題番号： 19K00707 2019年4月 - 2025年3月
• パーソナル・テリトリーの認識と発話スタイルに関する日米韓中の対照研究2014 · 研究課題/研究課題番号： 26370586 2014年4月 - 2017年3月
• コミュニケーション能力を重視した日本語教授法の開発2012 · 2012年4月 - 2013年3月
• パーソナル・テリトリーに関する日韓中の対照研究2011 · 2011年4月 - 2014年3月

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