鳴門教育大学 · 学校教育研究科 · 准教授

研究关键词environmental education・lesson study・inclusive education・Burkina Faso education・sustainability education・mathematics education・teacher education

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• 環境と人間の教育的探究〜教材開発の授業紹介〜 (2026/05/30) (発表) 種別: 国内学会（地区ブロック） 学会名: 日本環境教育学会（中国・四国支部大会）2026 · 学会発表等
• 田村ほか6名、2025 年9 月台湾視察・交流に関する報告 (2026/02/01) (単著) 掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究 巻・号・頁: 第19号, pp.129-1362025 · 紀要等
• 田村ほか、「２０２４年８月シンガポール視察・交流に関する報告」 (2025/02/01) (共著) 掲載誌名: 国際教育協力研究紀要 巻・号・頁: 18号、pp.201-2082025 · 紀要等
• Ragahi BAZIE, "Shortcomings in Mathematics Teaching in Primary Education: A Case Study in Nahouri Province, Burkina Faso" (2025/02/01) (共著) 掲載誌名: 国際教育協力研究紀要 巻・号・頁: 18号、p.9-182025 · 紀要等

• 日本型STEAMリテラシーの具体化及び評価の研究：シンガポール・台湾との比較を通じて
• STEMSに基づいた数学的な見方・考え方を働かせる授業作り
• 拡張型グローバルレッスンスタディによる教員等のTPACKの変容に関する実証的研究
• グローバルレッスンスタディによる教員の資質・能力の向上に関する実証的研究

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