大阪成蹊大学 · 教育学部 · 准教授

研究关键词神経科学・スヌーズレン・多重感覚環境・学校心理学・実態把握・感覚・授業改善・授業研究・教育心理学・教育課程

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• 我が国の聴覚障害教育における制度や教育内容の変遷2026 · 単著、第一著者 藤澤 憲 大阪成蹊大学 大阪成蹊教職研究 （5） 125 - 136 2026年 3月
• 病弱特別支援学校に関する文献調査から見えてくるもの －計量テキスト分析を通して－2026 · 単著、第一著者 藤澤 憲 大阪成蹊大学 大阪成蹊大学紀要 （12） 173 - 184 2026年 2月
• 視覚を活用した学習支援の応用と有効性についての検討 －知的障害者及び自閉スペクトラム症者の視覚研究を中心に－2026 · 単著、第一著者 藤澤 憲 大阪成蹊大学 大阪成蹊大学紀要 （12） 203 - 212 2026年 2月
• 明所と暗所におけるバブルチューブの光の識色による視覚活動が知的障害のある自閉スペクトラム症生徒の生理指標に及ぼす影響 －経皮的動脈血酸素飽和度と心拍数に着目して－2026 · 単著、第一著者 藤澤 憲 関係性の教育学会 関係性の教育学 25 （2） 79 - 88 2026年 5月

• 特別支援学校におけるキャリア発達表作成を通した授業づくり・授業改善の取組
• 特別支援学校での多重感覚環境実践の有効性と可能性の検証
• 発達障害児への感覚を活用した学習支援における行動面と生理面の評価に関する研究
• 特別支援学校での多重感覚環境を活用した実践の有効性

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