京都大学 · 教育学部・教育学研究科 · 准教授

研究关键词学校改革・カリキュラム・授業・教育目標・評価

研究领域教育学・教科教育学・人文社会系・社会科学

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• 「中核的な概念」による学習指導要領の構造化2025 · 2025年10月
• スマート化された社会で必要となる資質・能力2024 · Guideline 2024年4・5月号,
• 新学習指導要領における学習評価のあり方―新３観点をどう捉え評価するか―2022 · 中学校社会科のしおり 2022年度前期号,
• いまなぜ「教育課程」を問題にするのか？2022 · 2022年04月

• 脳活動と視線移動計測のエビデンスデータに基づく空間図形教材コンテンツの開発と普及
• 教育の世界に知識を取り戻す：単元マップを媒介に
• 教師エージェンシーを通じた批判的リフレクションによる学校組織開発の学際的研究
• 学校を中心とする教育空間における力動的秩序形成をめぐる多次元的研究

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