信州大学 · 教育学研究科/教育学部 · 教授

研究关键词educational psychology・L2 willingness to communicate・child imitation・environmental education・handwashing education・teacher training

研究领域デザイン学・教科教育学・教育学・教育工学・教育心理学・科学教育・教育工学・臨床心理学・人文学

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• ペアプログラミングにおいてペア以外の学習者との協働的な情報交換が学習効率と課題達成プロセスに与える影響
• マルチメディアマニュアル作成・提示システムSMMAPS
• 作動記憶負荷が物語への共感的反応に及ぼす影響
• AIの曖昧な出力によって新たな興味への気づきを支援するWebアプリケーションの開発

• 英語学習における対話的な学びの信念―学習行動への影響と背景要因の分析―
• 教科に固有な非認知的能力と認知的能力の因果性に関する経年・教科横断的解明
• 脳生理学的知見を取り入れた芸術教育における感性育成プログラムの開発
• デザインされた人工物に対するナラティブ評価手法の確立―二重過程理論に基づく検討―

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