立教大学 · 異文化コミュニケーション研究科/異文化コミュニケーション学部 · 教授

研究关键词メディア分析・言語インタアクションの分析（会話分析）・フランス語教育論・ディスクール分析

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• Caractérisation du développement du répertoire didactique : le changement par l’interaction ou l’interaction pour le changement2023 · Le français dans le monde. Recherches et applications ( 75 ) 85 - 96 2023年12月
• Le développement du répertoire et de l’agir chez les apprenants dans et par l’interaction en classe : une articulation de l’apprentissage des langues et des activités de description2022 · Revue japonaise de didactique du français17 ( 1 & 2 ) 30 - 42 2022年11月
• Obstacles, réflexions et formation : quelle articulation interactionnelle dans la classe de langue et dans l’entretien ?2022 · Les obstacles dans l’enseignement des langues et dans la formation des enseignants. Discussions théoriques et applications didactiques 135 - 148 2022年3月
• Approche bakhtinienne du discours de l’entretien rétrospectif : un dialogue énonciativement, praxéologiquement et/ou cognitivement complexe2020 · Revista de Educação e Letras22 ( 52 ) 179 - 196 2020年10月

• 仏語教育における教師と学習者の「認知レペルトワール」に関わる言語相互作用論的研究2018 · 日本学術振興会 科学研究費助成事業
• 仏語教育における「教師の思考」の形成に関するディスクール分析の視点からの研究2014 · 日本学術振興会 科学研究費助成事業
• La transmission des savoirs : une analyse dinamique du discours2011 · 日本学術振興会 科学研究費助成事業
• 仏語クラスにおける言語・文化に関する「表象」のことばによる（再）構築・伝達のプロセスの解明2009 · 日本学術振興会 科学研究費助成事業

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