立命館大学 · 総合心理学部 · 教授

研究关键词科学賦能社区嵌入式普恵育幼模式研討会 (杭州市西湖区白荡海未来社区)・関西ラジオトピックス「中でも外でもバタバタ！ なぜ子どもは“走りたがる”？ 走る子どもへの「NG行為」も 有識者が解説」 (ラジオ関西トピックス)・関西ラジオトピックス「ヒトが成長するのに重要ってホント？ 「白線の上を歩く」「棒を持つ」 子どものしたがる“遊び”色々」 (ラジオ関西トピックス)・KIDSNA STYLE 教育コラム 【専門家監修】子どもの社会性は叱っても身につかない？年齢別のポイントや家庭でできること (KIDSNA STYLE)・比較発達心理学

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• Longitudinal stability of temperament development from infancy to toddlerhood and implications for emotional and behavioral development-An empirical study of a longitudinal survey- │ Journal of the Asia-Japan Research Institute of Ritsumeikan University │ 82026
• 乳幼児の集団保育場面で発生した「かみつき」・「ひっかき」事例に関する継続的調査 │ 子育て研究 │ 152025
• Building Childcare and Work Support for Women Based on Scientific Evidence from the Perspective of Families in East Asia │ Journal of the Asia-Japan Research Institute of Ritsumeikan University │ 6,118-127頁2024
• 少子化社会における子育て支援策の開発：育児ストレスの軽減と親子のかかわりの質向上を目的とした子育てセミナーの社会実装 │ 立命館アジア・日本研究学術年報 │ (5),67-71頁2024

• 研究支援制度分類：女性研究者 国際共同研究活動支援制度 種目：- 親子のwell-being向上を目指した介入支援プログラムの開発：Mahidol university/National Institute of Child and Family Development（NICFD）での被虐待児支援を手がかりとして2025
• 乳幼児の親子関係における発達心理学的な知見から専門的助言および分析支援など │ 受託研究2025
• 育児環境が幼児の社会的能力の発達に与える影響 │ 国内共同研究2024
• ケアの葛藤によりそい、ケアラーの社会的孤立・孤独を予防する包括的支援システムの構築 │ 受託研究2024

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