立命館大学 · 経済学部 / 経済学研究科 · 教授

研究关键词インタビュー 学校のウチとソトをつなぐ (地域人 第56号)・座談会 教職員の多忙化、根本的解決のために (教育と文化 93号)・学校統廃合・廃校舎・教育学、学校化、コンヴィヴィアリティ、イリイチ、境界、学校文化、学校建築、校舎、学校統廃合、廃校舎、学校と地域社会・教育学・校舎・学校給食

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• 旧浪江町立請戸小学校を訪ねて ー東日本大震災の震災遺構となった被災校舎（3）ー │ 年報教育の境界 │ (22),124-130頁2025
• ＜書評＞『個性幻想』（河野誠哉著、筑摩書房、2024年） │ 年報教育の境界 │ (22),117-120頁2025
• 東日本大震災の震災遺構となった被災校舎（2） │ 年報教育の境界 │ (21),23-40頁2024
• 総合的な学習（探究）の時間における校種間連携 ー兵庫県宍粟市「たたらの里学園」における教育課程と教育実践からー │ 立命館教職教育研究 │ (11),11-20頁2024

• 学校給食における「食マイノリティ」対応の国際比較－排除と包摂の視点から │ 基盤研究(B)2025
• 食マイノリティの「合理的配慮」に関する研究—アレルギー対応と宗教対応の観点から │ 基盤研究(C) (キーワード：食マイノリティ、食物アレルギー、宗教的マイノリティ、学校給食、合理的配慮)2022
• 学校給食における多様性の実現に向けて—「食マイノリティ」の承認をめぐって │ 基盤研究(C)2018
• 研究支援制度分類：学外研究制度 種目：- 学校建築からみた日本の学校文化に関する研究2017

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