立命館大学 · 国際教育推進機構 · 准教授

研究关键词日本フード・アクティビスト研究会における研究発表「カンボジアにおける 食・非貧困・教育」 オンライン・華頂女子高等学校における出前授業「伝統を担うのは誰か？―カンボジア古典舞踊が担う新しいクメール文化の形」 華頂女子高等学校・京都市東山区・カンボジア・地域研究・舞踊教育・古典舞踊・教育

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• カンボジア古典舞踊ロバム・ボランの継承と変容に関するエスノグラフィー │ 名古屋大学大学院教育発達科学研究科提出博士論文 │2024
• 書評 千田沙也加著『カンボジア「クルー・チャッタン」の時代：ポル・ポト時代の初等教育』 │ アジア教育 │ (17),111-114頁2023
• フランス植民地期におけるカンボジア宮廷舞踊と舞踊継承の学校教育化 │ アジア教育 │ 15,9-21頁2021
• カンボジア古典舞踊ロバム・ボランの継承にみる芸道的徒弟教育 ―王立芸術大学とディアスポラ民間舞踊学校の比較から― │ 比較教育学研究 │ 63,134-155頁2021

• 東南アジアにおける現代アートの実践に関する考察 │ 競争的資金等の外部資金による研究 │ 令和6年度 AY2024 共同利用・共同研究プログラム/インキュベーション・プログラム (キーワード：上演芸術, インドネシア, 英領マラヤ, カンボジア, 日本)2024
• 越境通学児童の実証的比較研究－国境の透過性および国民形成との関係を中心に－ │ 基盤研究(B)2022
• 学校事務職員の専門性に関する国際比較研究 │ 基盤研究(B)2022
• 高等教育における「リバース・ジェンダー・ギャップ」現象―東南アジアの国際比較 │ 基盤研究(B)2022

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