琉球大学 · 教育学部 · 准教授

研究关键词writing center studies・early childhood education・autoethnography・ICT in childcare・nursery rhymes・teaching assistant development

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• 乳児保育の観察研究における知をどう捉えるか —主観性を取り入れた研究とその方法論の検討を通して—2025 · application/pdf
• 受賞に寄せて－TAE に支えられている「私」－2025 · 本岡美保子
• わらべうたによって築かれる子どもと保育者との関係ー保育者であった〈わたし〉の乳児保育実践を手掛かりにー2025 · 本岡美保子
• 「ひがしひろしま乳幼児教育・保育アクションプラン」における公開保育に向けた取り組み―「保育を見て語ろう会」の実践報告―2025 · 本岡美保子, 七木田敦

• 研究者の主観性をいかした研究方法論の構築ー保育的意味の探究をもとにー2026 · 若手研究
• 登園時における乳児の分離不安に関する研究－乳児、保育者、保護者の関係性を視点に－2019 · 登園時の分離不安反応の調査から、分離不安は、入園初期を過ぎれば減少していくものでは必ずしもないことが明らかになった。また、登園時の親子分離が困難になるのは、これまで分離不安が強いとされてきた１歳代であるとは言い切れないこともわかった。保育者へのインタビューから、家庭の状況変化に対する子どもの適応困難を支援する必要があることや、保育者配置の工夫、保育者同士の連携が重要であることがわかった。母親へのインタビューから、分離不安の強い子どもの母親には、登園時を含めた子育て全般に関わる精神的な負担や孤立感があることがわかった。

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