埼玉大学 · 教育学講座/教育学部 · 准教授

研究关键词教師教育・英語教育・タスクベースの言語指導・第二言語習得・教育文法・ICT・教員養成・意味順

研究领域教科教育学、初等中等教育学・教育英文法・英語教育

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• 英語力ランキング批判ーEF-EPI・TOEFLスコア・英語教育実施状況調査ー 寺沢拓敬; 奥住桂; 浦野研 中部地区英語教育学会紀要, 号：54 , 開始ページ：97 , 終了ページ：104 , 2025年01月, ［査読有り］ 日本語, 研究論文（大学，研究機関等紀要）2025
• 日本人英語学習者の「名詞句把握能力」の構成概念の推定 ―「名詞句把握テスト」の分析を通して 奥住桂 帝京大学教育学部紀要, 号：10 , 開始ページ：1 , 終了ページ：17 , 2022年03月, ［査読有り］ , ［筆頭著者］ 日本語, 研究論文（大学，研究機関等紀要）2022
• 小学校英語教科書を用いた教科等横断型授業の提案―教科書分析結果を踏まえてー 星野由子; 奥住桂; 田村岳充; 阿野幸一; 臼倉美里 英語授業研究学会紀要, 号：31 , 開始ページ：30 , 終了ページ：39 , 2022年12月, ［査読有り］ 日本語, 研究論文（大学，研究機関等紀要）2022
• ライフデザイン演習におけるクラス横断交流活動の実践―2021年度「クラスシャッフル」授業の内容と振り返りー 谷村英洋; 佐藤高樹; 五十嵐卓司; 奥住桂; 鷲尾善典 帝京大学高等教育開発センターフォーラム, 巻：10 , 開始ページ：41 , 終了ページ：55 , 2023年02月, ［査読有り］ 帝京大学高等教育開発センター, 日本語, 研究論文（大学，研究機関等紀要） ISSN：2188-5095 , CiNii Books ID：AA126868882021

• 英語学習者の産出技能を測定する新たな指標の提案―名詞句習得過程の分析を通して

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