目白大学 · 保健医療学部

研究关键词聴覚障害・人工内耳・構音獲得支援・言語評価・eラーニング・自閉症スペクトラム障害

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• 重度知的障害を伴う自閉症高等部生徒への構音指導について : 構音練習用デジタル教材を用いた1症例についての検討
• 先天性重度難聴児1例への就学後の言語指導
• ダウン症中学部生徒へのeラーニング教材を用いた構音指導の検討
• 補聴器装用の先天性重度聴覚障害児童への就学後の言語指導と言語発達経過 : 就学後に言語指導を継続した1例と中断した1例の比較

• 2025/04～2029/03 聴覚障害児・者におけるアサーティブ・アドボカシー指導プログラムの開発と効果検証 基盤研究(C)2025 · 研究課題・受託研究・科研費
• 2021/08～2025/03 聴覚障害児者指導のタッチポイントマトリクス分析とハイブリッド化による継続性向上 研究活動スタート支援2021 · 研究課題・受託研究・科研費
• 2018/04～2019/03 聴覚障害児支援のための研修プログラム・テキスト開発のための研究 厚労科研補助金2018 · 研究課題・受託研究・科研費
• 特別支援用ブレンディドラーニングの相互作用設計ダイアログ原則分析と品質特性の関係

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