筑波大学 · 人間系

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• 知的発達症のある自閉スペクトラム症児に対する継次的刺激ペアリング手続きを用いたひらがな単語読みの獲得・般化・維持の検討—保護者とのタブレット端末を用いた連携指導—2025 · 論文
• ASD児を対象としたトークンエコノミー法においてトークン操作者が標的行動の完了時間に与える影響の検討2025 · 論文
• 小学校1年生の足し算のクラスワイドのタイムトライアルと目標設定を用いた流暢性指導の効果2025 · 論文
• 音声言語を有しない自閉スペクトラム症における線画とマニュアルサインとの対応関係の形成ー刺激性制御シェイピングを用いて－2025 · 論文

• 特別支援学校へのオンラインコンサルテーションの有効性：自閉症の行動問題への対応2025 · 日本学術振興会/基盤研究(C)
• コミックアプリが多様な発達段階の子どもの学習意欲・関心・コミュニケーションに与える影響2024 · （株）TBSグロウディア/
• 発達障害者の特性に適合した職種開拓に関する研究2020 · 株式会社太洋サービス/
• 自閉スペクトラム症の自己選択の実現−「好み」の評価と拡大支援プログラムの開発−2020 · 日本学術振興会/基盤研究(B)

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