奈良教育大学 · SDGsセンター

研究关键词ESD，持続可能な開発のための教育・学習科学・社会科教育・総合的な学習の時間

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• 「ESDとしての平和教育実践：戦争の未然防止に焦点をあてた『戦前責任』に着目して」（共著）、ESD研究 7、2025年2025 · 主な業績
• 「歴史文化遺産を題材としたESDにおける価値の内在化」（共著）、ESD⁻SDGsセンター研究紀要 3、2025年2025 · 主な業績
• 「教職大学院における理論と実践の往還による実践知の創出I：教職大学院教員への聞き取りに基づく『理論と実践の往還モデル』の試行的検討」（共著）、大分大学教育学部研究紀要 46(1) 、2024年2024 · 主な業績
• 『小学社会』／『小学社会教師用指導書・総論編』（共著）日本文教出版、2024年2024 · 主な業績

• 教育課程におけるESD実践に関する研究―ESDカレンダーの比較を通して―
• 知識構築による価値観変容をめざしたESD学習理論の研究
• 世界農業遺産のESD教材開発を通したESDの視点に関する研究

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