龍谷大学 · 社会学部 · 教授

研究关键词中学校社会科地理的分野,地理総合,地理探究の接続に関する実地調査—2024年度教職FDプロジェクト報告・中学歴史・古代までの日本・古典を歴史地理学的に解剖する—特集・歴史的分野で時間軸としての「垂直的比較」ではなく,同時代の地域を比較する「水平的比較」を取り入れる—特集・社会科を軸とした「他教科とクロスする」アクティブな授業モデル・社会科教育・資質・能力を保証するカリキュラム・マネジメント

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• ESDの視点を取り入れた中学校社会科公民的分野の単元開発 : 社会的論争問題としての水俣病訴訟を事例として—Unit Development for Social Studies in Junior High Schools Incorporating an ESD Perspective : The Minamata Disease Lawsuit as a Social Issue : A case study
• 言語力育成の場面を組み込んだ社会科授業の開発 : 地域の課題をふまえた子どもによる「地域の未来像」の提案を通して—特集 「思考・判断・表現」の評価のあり方
• リアリティの二重性の理解 : 北谷町における2つのアメリカを題材として(<特集>優れた社会科授業スタンダード研究:第二部 中等部門)
• 対抗文化認識をめざす社会科の授業設計 ： 山村生活者の視点から見た現代社会—Designing a Social Studies Lesson to Facilitate Learners'Sub-cultural Cognition ： Modern Society from the Viewpoint of Mountain Villagers

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