北海道大学 · 教育学部 / 教育学院 / 教育学研究院 · 准教授

研究关键词学校経営と改善・教員の力量成長・教員養成カリキュラム・教師教育制度・教師教育者の専門的発達・教育機会均等の原理と政策、教育格差の是正・日中教師教育比較・東アジアにおける学校教育政策の比較

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• 中国・韓国における校長職任用前の力量形成に関する研究 : 「 優れた教育者」から「新たな校長像」への転換2022 · 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 140, 377, 428, 北海道大学大学院教育学研究院, 2022年06月25日,
• 中国における「国家レベルの学校教員研修プログラム」政策の実施状況と意義:教師教育の専門化と教育格差の是正の視点から2021 · 北海道大学大学院教育学研究院紀要, 139, 125, 143, 2021年12月
• 教育経営学研究の国際的潮流ー中・独・英・米4か国の教育経営関連学会における研究行動をめぐってー2018 · 日本教育経営学会紀要, 第60号, 202, 213, 日本教育経営学会, 2018年06月,
• Research on the New Reform of the Primary and Secondary School Teacher Evaluation System in Japan2018 · 外国中小学教育（北大核心，CSSCI学術誌）, 2018年度第5期(全第305期), 49, 53, 2018年05月,

• 教員養成の質的高度化に向けた専門職課程のカリキュラム開発と大学教員の専門職性開発
• 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン
• 学校の教育力向上に資する教員の自主性・自律性の展開構造に関する国際比較研究
• 校長のリーダーシップ発揮を促進する校長の社会ネットワークの構造とその構築

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