山梨大学 · 教育学部 · 准教授

研究关键词スクールカウンセリング・類似性・自己開示・教育相談・教師のメンタルヘルス・援助スキル・感情制御・子育て

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• セラピストの自己開示の現在－何を語るのか，何が起きるのか2019 · 臨床心理学 19 ( 5 ) 614 - 618 2019年9月
• 協同学習における動機づけ調整方略と行動的エンゲージメントの関連―Relative Weight Analysisによる検討―2019 · 関西大学高等教育研究 ( 10 ) 55 - 63 2019年3月
• 幼稚園教諭に対する身体感覚を活用した研修の試み2019 · 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 24 19 - 23 2019年3月
• 協同学習における動機づけ調整方略尺度の作成2018 · 心理学研究 89 ( 3 ) 292 - 301 2018年8月

• 学校内外での居場所づくりの教育臨床実践の効果検証と連携指針の開発2025 · 2025年4月 - 2028年3月
• 遠隔相談における援助スキルのガイドライン開発と効果検証2021 · 2021年4月 - 2024年3月
• 来談意欲を高める援助者のコミュニケーション：解明と実践2016 · 2016年8月 - 2017年3月
• 遠隔カウンセリングおよび電話カウンセリングの有効性と課題の解明2016 · 2016年10月 - 2017年9月

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