横浜国立大学 · 教育学部 · 准教授

研究关键词teacher professional development・school leadership・mentoring・teacher self-efficacy・lesson study・professional learning communities・middle leadership・collaborative school management

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• 校務分掌を基軸としたミドルリーダー育成プログラムの開発と評価―ミドル・アップダウン・マネジメントを通じた役割認識形成への取組―2026 · 教育デザイン研究 17 ( 1 ) 79 - 88 2026年2月 [査読有り]
• 学校組織における協働的関係構築の実践と評価2026 · 教育デザイン研究 17 ( 1 ) 119 - 128 2026年2月 [査読有り]
• メンタリング及び保護者・同僚との協働認知が初任期教員の自己効力感に与える影響―３年間の縦断データに基づく交差遅延パネルモデル分析―2026 · 教育デザイン研究 17 ( 1 ) 137 - 146 2026年2月 [査読有り]
• Developing a Training Program for School-based Professional Development Leaders in Japan2025 · World Association of Lesson Studies 2025 2025年11月 [査読有り]

• 横浜国立大学センター2026 · 2026年4月 - 2028年3月
• 教職員の学習観の転換を促す行政研修の開発と評価2025 · 2025年4月 - 2028年3月
• ＧＩＧＡスクール校内研修リーダー養成講座の開発2025 · 2025年4月 - 2027年3月
• 教職員の資質・能力向上に関する共同研究授業2025 · 2025年4月 - 2026年3月

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