根据学部、大学院和申请类型，提供适合的志望理由书结构。每一段对应一个核心问题：动机从何而来，为什么选择这里，入学后准备做什么。
结合你的学习经历、研究兴趣、目标院校、研究科与导师信息，把每一段落到真实素材和可核验资料上。不确定或素材不足的地方，会以追问形式返还。
按照确认后的结构生成分段初稿，并附上对照说明：每一段基于你的哪段经历、目标院校的哪项信息，或导师研究脉络中的哪条线索。
从志望理由书的审阅角度检查：动机是否具体，选校理由是否充分，未来计划是否清楚，事实依据是否可靠，并整理出提交前的修改清单。
学部志望理由书要说明学业动机与目标学科；课题小论文则围绕原题展开论证。选定这次提交的文书类型，后续的理由整理、结构和成稿会各有侧重。
选择学部·学科时，可以从自己感兴趣的问题、已经学过的内容和大学阶段想继续学习的方向想起。把这些与目标学科联系起来，志望理由才会针对这所学校，而不是只替换校名。课程与招生要求请以学校公开资料为准。
从“为什么学这个领域、为什么选择这所学校、未来想做什么”寻找与个人经历的联系，把泛泛的喜欢变成具体理由。候选可以选取后修改，也可以直接写自己的内容。
来源 公开认知·库内事实
从文章结构候选中选择合适的展开方式，再在编辑区按申请目标调整各段。
站内结构模板
选定上面的一套候选后，文章结构会显示在这里，可以逐段修改。
旧稿、课堂笔记或申请资料可以作为写作参考；上传后提取文字，也可以直接粘贴。
确认目标字数、日语文体与学校要求的补充要点，让成稿形式贴合申请材料。
很多同学不是没有动机，而是把动机写得太像感想：喜欢日本文化、向往学校氛围、希望努力学习。这样的表达本身没有错，但如果没有连接到自己的经历、目标研究科的特点和入学后的具体计划，就很难形成有说服力的志望理由。更稳妥的写法，是先整理自己的来处：学过什么、做过什么、为什么逐渐走向这个方向；再对照目标院校、研究科、课程和导师信息，说明为什么这里能承接你的下一步。
从小喜欢说明不了当前的决定。
履历罗列不算志望理由。
能投任何学校的段落先删。
先看教员一览，再看近三年的论文与课题。
只写努力研究等于没写。
这里回答为什么是我、为什么是这里。
