Ehime University · Graduate School of Medical Sciences

Research keywords特別支援学校 看護師・小児 1型糖尿病

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• 特別支援学校における看護師と医療的ケア児を取り巻く関係者との情報共有の実際と課題2021 · 小児保健研究 80 ( 5 ) 619 - 625 2021年6月
• 本研究の目的は、療養行動の習得が必要な1型糖尿病の子どもにICTを活用した継続支援を行い、その効果を検討することである。8歳～15歳の子ども9名を対象に、糖尿病管理アプリ (e-SMBG) をダウンロードしたタブレット型携帯端末を貸与し、血糖値やインスリン量の入力を依頼した。子どもが入力したデータを閲覧し、 「看護介入の指針」 に沿った継続支援を約2か月間行った。介入前後のHbA1c値、糖尿病セルフケア行動尺度、QOL尺度の得点を、t検定、Wilcoxonの符号付順位検定を用いて分析した結果、HbA1c値は有意に低下し、QOL尺度は介入終了2か月後に得点の上昇を認めた。ICTの活用は生活に即したタイムリーな指導や支援に役立ち、療養行動の自立に向けて子どもの 「やる気」 や 「気付き」 を引き出すことにもつながった。また、心理的な問題をもち長期的介入が必要な場面において、有効に活用できることが示唆された。論文
• 井上 寛子, 薬師神 裕子論文
• researchmap論文

• 2025 / 後学期 / 看護の思考過程Ⅲ2025 · 医学部 / 専門教育科目
• 2025 / 後学期 / 看護の思考過程Ⅳ2025 · 医学部 / 専門教育科目
• 2025 / 後学期 / 看護技術演習Ⅳ2025 · 医学部 / 専門教育科目
• 2025 / 後学期 / 健康課題別看護実習Ⅴ：小児発達支援実習2025 · 医学部 / 専門教育科目

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