Fukuoka University of Education · Graduate School of Education / Faculty of Education · 准教授

Research keywords学習者の意味構成・教授学・スタンダード化・カリキュラム

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• 教育スタンダードとレールプランの関係に関する一考察--カリキュラム議論との関連を手がかりに
• ヴェーニガーのレールプラン理論に関する一考察--ドルヒとの関連を求めて
• 「ジャンル・アプローチ」にもとづく教科書の研究(1)平成22年検定済小学校「国語」「理科」「音楽」「図画工作」「家庭」教科書を中心に
• 項目反応理論と潜在クラス成長分析による自治体学力調査の再分析 算数・数学の学力格差とその変容

• 教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業（テーマ５）
• 子どもの「意味構成」の質的発展モデルの開発
• 高校・大学進学機会の格差と義務教育の格差克服の可能性に関する追跡調査研究
• 日常的な授業準備過程の多様性の解明による持続可能な授業づくり支援に関する研究

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