Hiroshima Shudo University · Faculty of Human-Environment Studies · 教授

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• アントレプレナーシップ教育の学習効果 －混合研究法によるESDの視点に立った分析を通して－2026 · 開智国際大学紀要
• 流域内の居住地域の違いによる環境学習の学習効果の比較―霞ヶ浦湖上体験スクールを事例として―2025 · 環境教育
• 総合的な探究の時間における地域社会の課題解決に取り組む探究学習―混合研究法による学習効果の分析―2025 · 開智国際大学紀要
• SDGsの視点に立った生活科教育―SDGsと学習内容の関係から―2024 · 開智国際大学紀要

• ESD並びにSDGsの評価ツールの開発2021 · 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
• 2021/04～2025/03 ESD並びにSDGsの評価ツールの開発 競争的資金等の外部資金による研究2021 · 研究課題・受託研究・科研費
• 2021/04～2025/03 複数領域融合単元に基づくキャリア教育指導力向上のための教師教育カリキュラムの開発 基盤研究(Ｃ)2021 · 研究課題・受託研究・科研費
• リスク社会と教員養成の研究－With coronaのなかの問題解決思考の育成－2021 · 科学研究費助成事業 基盤研究(C)

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