Hiroshima University · Graduate School of Humanities and Social Sciences

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• 「真正な対話」にもとづいく開かれた平和教育のかの可能性, 学校教育, 1269号, pp. 32-37, 20232023 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 「歴史総合」教科書における資質・能力論の展開—社会系教科と資質・能力論との共存による相乗効果を目指して—, 学校教育実践学研究, 29巻, pp. 33-41, 20232023 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 大学講義と教育実習をつなぐ新たな協力体制の研究―教師教育者が考える成果と課題とそれに基づく協力体制の改善策の検討―, 広島大学 学部・附属学校共同研究機構研究紀要, 49巻, pp. 25-32, 20222022 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 「困難な歴史」の教育的価値の探究, 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要「教育学研究」, 3巻, 9号, pp. 52-60, 20222022 · 学術論文（★は代表的な論文）

• 令和2年度教育学部共同研究プロジェクト, 「授業研究」に基づく教師教育に関する国際共同研究プラットフォーム開発研究（１）, 2020年07月16日, 2021年03月31日2020 · 競争的資金等の採択状況
• 米国Common Core State Standardsの授業実践に対するインパクトに関する研究−ニューヨーク州における中・高社会科教育を手がかりに, 2015年10月, 2015年09月2015 · 競争的資金等の採択状況

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