Hiroshima University · Graduate School of Humanities and Social Sciences

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• 学齢期の自閉症児の親のストレスに関する研究Ⅰ－ 自閉症児の親を対象とした回顧的インタビュー調査を通して －, 発達障害支援システム学研究, 24巻, 2号, pp. 115-124, 202602132026 · 学術論文（★は代表的な論文）
• Effective of individual-and school-level factors on Cambodian teacher's attitudes towards inclusion: a two-level hierarchical linear model, International Journal of Inclusive Education, 202601012026 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 知的障害のある子どもの書字に関するアセスメントおよびこれにもとづく課題の導入についての検討, 学校教育実践学研究, 32巻, pp. 77-84, 202603162026 · 学術論文（★は代表的な論文）
• Teacher's Perceptions of Executive Function Difficulties and Instruction in Digital Citizenship Education for Children with Developmental Disabilities, Abstract Book of the 10th International Conference on Advanced Research in Teaching and Education, 202511072025 · 学術論文（★は代表的な論文）

• 科学研究費助成事業(基盤研究(C)), 発達障害児の実行機能の困難さに注目したデジタル・シティズンシップ教育の在り方, 2024年, 2028年2024 · 競争的資金等の採択状況
• 科学研究費助成事業(若手研究), インターネットを用いた小児がん関連課題解決のための成功事例報告システムの開発, 2019年, 2022年2019 · 競争的資金等の採択状況

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