Hiroshima University · Graduate School of Humanities and Social Sciences

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• 「考え方」を基本とした小学校のプログラミング教育, 学校教育実践学研究, 31巻, pp. 169-176, 2025032025 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 河床堆積物の礫径変化と学生の持つ誤概念について：瀬野川を対象として, 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究, 5号, pp. 28-35, 202412202024 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 火成岩の識別能力向上を目指した学習活動の実践―花崗岩類のみを観察対象として―, 地学教育, 75巻, 3号, pp. 111-120, 202301252023 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 地質野外実習プログラムの考察とその成果－西条盆地と吾妻子の滝－, 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要, 4号, pp. 38-44, 202312222023 · 学術論文（★は代表的な論文）

• 科学研究費助成事業(基盤研究(C)), 移動観測による気象学習用教材の開発, 2021年, 2023年2021 · 競争的資金等の採択状況
• 科学研究費助成事業(基盤研究(C)), 身近な空の観察をもとにした気象学習教材の開発, 2016年, 2018年2016 · 競争的資金等の採択状況
• 科学研究費助成事業(基盤研究(C)), 広島県に特化した中学生向けの気象学習教材の開発, 2013年, 2015年2013 · 競争的資金等の採択状況
• 科学研究費助成事業(基盤研究(A)), 探究的な学習活動を機軸とする中等科学教育の新たな展開を指向した教育システムの開発, 2013年, 2016年2013 · 競争的資金等の採択状況

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