Hiroshima University · Graduate School of Humanities and Social Sciences · 講師

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• 批判的思考能力が高いほど他者の感情推測が正確な理由を探る : インタビュー調査を通した検討, 広島大学心理学研究, 24巻, pp. 154-166, 202503312025 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 日本版包括的生徒指導の現状と課題 : MLA 実践の比較から, 学校教育実践学研究, 31巻, pp. 65-71, 202503192025 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 高校生を対象としたToulmin Model を使用した 論証文作成による批判的思考力の育成, 教職開発研究, 8巻, pp. 37-46, 202503152025 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 子どもの多様性を包摂し発達を支える包括的生徒指導・教育相談, 教育学研究ジャーナル, 2024032024 · 学術論文（★は代表的な論文）

• 教師の学びと成長を支える教師教育者育成プログラムのモデル開発
• 教師の学びと成長を支える教師教育者育成プログラムのモデル開発
• 「生命尊重」の価値に基づいて行動する力を育成する道徳教育プログラムの開発
• 「学び続ける教員」を支えるアクティブ・ラーニング型教員研修プログラムの開発

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