Hiroshima University · Graduate School of Humanities and Social Sciences

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• リスクの視点を取り入れた中学校技術科のカリキュラムの開発－「A 材料と加工の技術」について－, 日本産業技術教育学会九州支部論文集, 32巻, pp. 45-53, 202505132025 · 学術論文（★は代表的な論文）
• GRIT の育成における経験要因の探究 : 教師を対象とした調査から, 鹿児島大学総合教育機構紀要, 8巻, pp. 78-95, 202503012025 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 技術科教育における「やり抜く力（GRIT）」の検証－学習指導要領の歴史的分析と木材加工実習を通じた実践的研究－, 日本産業技術教育学会九州支部論文集, 32巻, pp. 29-36, 202505132025 · 学術論文（★は代表的な論文）
• リスクの視点を取り入れたエネルギー変換の技術の授業デザイン開発, 日本産業技術教育学会九州支部論文集, 31巻, pp. 1-8, 202407122024 · 学術論文（★は代表的な論文）

• 科学研究費助成事業(基盤研究(B)), 中学校技術科の4内容を統合した問題解決能力の育成に関するカリキュラムの開発, 2020年, 2023年2020 · 競争的資金等の採択状況
• 第34回（2018年度）マツダ財団研究助成－青少年健全育成関係－, 地域の資源を活用した問題発見・解決型「木育」プログラムの開発, 2018年12月, 2021年03月2018 · 競争的資金等の採択状況
• 科学研究費助成事業(若手研究(B)), 技術リテラシーを育成するための技能の効果的・効率的な指導法に関する基礎的研究, 2017年, 2019年2017 · 競争的資金等の採択状況
• 科学研究費助成事業 若手研究(B), 技術リテラシーを育成するための技能の効果的・効率的な指導法に関する基礎的研究, 2017年04月01日, 2020年03月31日2017 · 競争的資金等の採択状況

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