Hiroshima University · Graduate School of Humanities and Social Sciences · 教授

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• Why Don't Japanese Early Childhood Educators Intervene in Children's Physical Fights? Some Characteristics of the Mimamoru Approach, EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL, 50巻, 4号, pp. 627-637, 2022042022 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 乳児に対する保育者のアプローチとしての「背中の保育」, 乳幼児教育学研究, 30巻, pp. 53-62, 20222022 · 学術論文（★は代表的な論文）
• The Educational Intention behind Non-Intervention: A Case on the Japanese Mimamoru Approach as Early Childhood Teachers’ Professionalism., Croatian Journal of Education, 23巻, 4号, pp. 1115-1138, 20212021 · 学術論文（★は代表的な論文）
• The Educational Intention behind Non-Intervention: A Case on the Japanese Mimamoru Approach as Early Childhood Teachers' Professionalism, CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE, 23巻, 4号, pp. 1115-1138, 20212021 · 学術論文（★は代表的な論文）

• 令和5〜8年年度科学研究費補助金（挑戦萌芽）, 幼児アニメとエスノメソッドを活用した多文化保育実践のための研修教材の開発研究, 2023年, 2023年2023 · 競争的資金等の採択状況
• 令和4〜7年度科学研究費補助金（基盤C）, 一時預かり事業担当保育者の専門性向上に資するオンライン研修プラットフォームの構築, 2022年2022 · 競争的資金等の採択状況
• 科学研究費助成事業(基盤研究(B)), 日米中の保育者の多様な声に基づく「文化的営みとしての保育」概念の構築, 2021年, 2025年2021 · 競争的資金等の採択状況
• 令和3〜7年度科学研究費補助金（基盤B）, 日米中の保育者の多様な声に基づく「文化的営みとしての保育」概念の構築, 2021年04月01日, 2026年03月31日2021 · 競争的資金等の採択状況

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