Hokkaido Bunkyo University · Faculty of Human Sciences

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• 日本教育大学協会年報編集委員会編 『日本教育大学協会研究年報』第43集 313. 「北海道教育大学『へき地・小規模校教育実践力向上CBT（Computer Based Training）』開発プロジェクトの取り組みと今後の可能性」 255〜262頁2025 · 日本教育大学協会
• 日本教育制度学会編 『教育制度学研究』第32号 314. 「日本の学校小規模校化に伴う公教育制度の現状と教育のパラダイム転換の課題」 5～22頁2025 · 東信堂
• 北海道教育大学へき地・小規模校教育研究センター編 『へき地教育研究』第79号 312. 「アラスカ大学フェアバンクス校における教職志望者拡大とへき地定着を目指すアドミッションポリシー」 77〜80頁2025 · 北海道教育大学へき地・小規模校教育研究センター
• 北海道教育大学編 『日本最高水準の「教員研修用教育実践力向上CBT（ComputerBasedTraining）」の開発と活用方法-教育委員会策定の教員育成指標に沿った自己課題解決と省察的実践者養成に資するモデル構築』（文部科学省委託「教員研修高度化推進教員研修の高度化に資するモデル開発事業」報告書） 310. 「日本最高水準の『教員研修用教育実践力向上CBT』を活用した研修開発と教師教育の可能性」 1〜8頁2024 · 北海道教育大学

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