Hokusei Gakuen University · School of Humanities

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• 教職課程ＦＤの成果を踏まえたカリキュラム改善－学ぶ側の視点を取り入れた教職課程カリキュラムの再構築－ 北星学園大学教職課程年報 (9) (共著)2026
• 北海道における学校統廃合と小規模化への対応─教育行政の取組とその成果と課題 北星学園大学教職課程年報 (8) (単著)2025
• イマージョン教育を実施する小学校における学習者の英語力の特徴と学習者要因との関係 日本言語テスト学会 JLTA Journal (28),85-103頁 (共著)2025
• 2023年度 教職課程センター 公開FD研修会 GIGAスクール構想の動向と学校教育ー小中高大の接続に期待することー 北星学園大学教職課程年報 (7),1-16頁 (単著)2024

• 授業分析手法COLTとALACTモデルを用いた英語授業改善手法の開発 基盤研究 (C) (一般)2025
• 授業分析の手法を用いた持続可能な小・中学校間の研修モデルの開発 基盤研究（C）（一般）2024
• 本学の教育課題に対応した教職課程の充実に係る研究 機関内共同研究2024
• 授業分析手法COLTを用いた英語授業のリフレクション手法の開発 基盤研究（C）（一般）2022

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