Hosei University · Faculty of Letters · 教授

Research keywordsEducational Psychology・First-Year Experience・Memory・Motivation・初年次教育・動機づけ・教育心理学・記憶

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• 予習等の授業外学習における能動的先延ばし : 課題提出における行動指標と自己報告の関連—2025 · 日本教育工学会論文誌, 2025年03月,
• 初年次教育科目における発表のルーブリックに対する学生の受け止め方2019 · 経営・情報研究 多摩大学研究紀要 = Tama University Journal of Management and Information Sciences, 2019年02月01日
• 探究型学習プログラムに対するルーブリックによる評価の妥当性―児童の日常活動に対する保護者評価と学習活動に対するファシリテーター評価との関係―2018 · 法政大学文学部紀要, 2018年03月13日
• 達成目標が定期試験・レポート・発表に対する不安に及ぼす影響―大学1年生を対象とした縦断的研究― 中川 華林・藤田 哲也 初年次教育学会誌, 2018年03月15日, ［査読有り］ ラスト(シニア)オーサー2018

• 運動の構成要素を含む記憶の意識的・無意識的な検索過程に関する研究 若手研究(B) 2002年 - 2004年2002
• 行為の記憶における意識的な想起と無意識的な熟知性の果たす役割について 奨励研究(A) 京都光華女子大学 2000年 - 2001年2000
• 行為の記憶に含まれる潜在記憶的要素について 奨励研究(A) 光華女子大学 1997年 - 1998年1997
• 行為の記憶における,運動の構成要素の潜在記憶としての役割について 奨励研究(A) 京都大学 1996年 - 1996年1996

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