Hosei University · Faculty of Information Science

Research keywordsEFL pedagogy・logical thinking・function word semantics・pragmatics of negative questions・preposition instruction・polysemy teaching

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• The Relationship between English Proficiency and Logical Thinking Ability, and the Influence of Native Language Differences on Logical Thinking: A Study Based on the Results of an International Survey2025 · Journal of Information Systems Engineering and Management, 2025年05月
• これからの英語教育で期待される論理的思考力の探究とその教育手法：国内外で行ったアンケートの分析結果からみる提言2025 · JELS, 2025年03月
• 英語力と論理的思考力の相関性および相対性： これまでのアンケートの分析結果とその課題2025 · 日本語用論学会第27回大会発表論文集 （第20号）, 2025年07月
• 異なる母語話者における英語学習の論理的思考への影響 吉川厚; 菊池聡; 花﨑美紀; 藤原隆史 日本語用論学会第27回大会発表論文集 （第20号）, 2025年07月2025

• これからの英語教育で期待される論理的思考力の探求とその教育手法・効果測定法の開発 基盤研究(C) 杏林大学 2020年04月01日 - 2024年03月31日2020
• 英語接続詞の意味研究とそのモジュール教材化を通した大学英語教育への応用 基盤研究(C) 2018年04月01日 - 2023年03月31日2018
• 意味論的視点と高大連携による誤用分析に基づく、英語前置詞研究と日英語の相同性研究 基盤研究(C) 2016年04月01日 - 2020年03月31日2016
• 棲み分け理論に基づく英語前置詞の意味論的研究とそのモジュール教材への応用 基盤研究(C) 信州大学 2014年04月01日 - 2017年03月31日2014

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