Shiraume Gakuen University · Unclassified · 准教授

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• 保育巡回相談における相談員と保育者の対話に向けて～リフレクティング・プロセスの効果の検討
• Relationship between Burnout, Mental Health, and Assertiveness among Nursery school teachers of Children with Special Needs
• 日常の保育カンファレンスに見られる学びの構造
• 特別支援対象児が在籍するクラスがインクルシーヴになる過程：排除する子どもと集団の変容に着目して

• 保育者のインクルーシブな環境意識を構築する巡回相談の実践的研究
• 保育者養成校における学生の困り感が学校適応感とメンタルへルスに及ぼす影響―実習指導における支援のあり方について―
• 障害と多文化を包摂するインクルーシブ保育の理論化と実践モデルの構築
• インクルーシブな保育環境を促進する評価ツールおよび保育カンファレンスの開発

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