Hyogo University of Teacher Education · United Graduate School of Education · 教授

Research keywordsTeaching English as a Foreign Language・授業研究・社会文化理論・英語教育学・言語教師教育・Linguistics・Natural・language

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• The European Journal of Applied Linguistics and TEFL 13 2 87 - 109 2024年11月2024 · 論文
• 電子情報通信学会技術研究報告 信学技報 7 103 30 - 35 電子情報通信学会 2022年07月2022 · 論文
• 教育心理学年報 61 242 - 253 2022年03月2022 · 論文
• 外国語教育メディア学会機関誌 58 99 - 128 外国語教育メディア学会(LET) 2021年2021 · 論文

• 2024年04月 -2028年03月2024 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 本研究のまとめの年度とする予定であったが、研究成果の発表機会を2022年度に持ち越してしまったため、21年度末に研究継続を申請した。当初の研究計画では、研究成果を「(1)論文発表，(2)学会での研究発表，(3)国内での独自の国際シンポジウムを実施する。また同時に(4)申請者たちが関わる学校や教育委員会，教員の研究組織（中英研、高英研など）が開催する研究大会などで研究成果の公開を図る」こととしていたが、これらのうち、(3)の国際シンポジウムの開催については残念ながら実施困難だったため、(1)(2)(4)の方法に注力し、(4)の教員の研究組織での成果の公開・普及については十分な成果をすでに残しており今後も継続する。(1)(2)の成果報告を22年度中に学会発表、論文投稿を遂行・完了する。2022 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 2021年度は新型コロナウイルス感染症の影響も幾分おさまり、小中高等学校への訪問も学期中は週１回程度の頻度で行うことができた（ネット会議機能を使った遠隔でのものも含めて）。しかしながら、その大半はコロナ禍における授業支援、新学習指導要領実施にあたっての評価方法の見直し、パフォーマンステスト実施の支援を目的としたもので、研究目的のデータ収集を依頼するのは困難な状況が続いた。2021 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 3年目となる2021年度の取り組みは以下の通りである。2021年度の成果は、本科研の申請時に計画・実践を行なっていたいくつかの実践授業を論文としてまとめることができたことである。発表した論文は以下の２つである。2021 · 共同研究・競争的資金等の研究課題

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