Hyogo University of Teacher Education · Graduate School of School Education · 准教授

Research keywords強み・ポジティブ心理学・キャリア形成・教育学

This is a public-data preview. Personalized fit, contact angles, and saved workflows require sign-in.

• 教育実践学論集 27 1 - 15 2026年03月2026 · 論文
• 森本哲介; 阪本景子 兵庫教育大学研究紀要 68 81 -89 2026年02月2026 · MISC
• 森本哲介 兵庫教育大学研究紀要 66 67 -73 2025年02月2025 · MISC
• ストレスマネジメント研究 21 1 2 - 14 2025年05月2025 · 論文

• 2022年04月 -2026年03月2022 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 当該年度の主となる取り組みとしては、2019年度に作成された強み受容尺度の基礎的研究の充実を図った。15歳以上から65歳までを対象に、既存の強み概念（強み、強み活用感、強み認識）、幸福感、本来感、自尊感情、他者軽視、ポジティブ側面への積極的注目、楽観性、自己愛、文化的自己観、セルフコンパッション、自己志向的完全主義、社会的望ましさ、陽性感情抑制傾向、セルフモニタリング、マインドフルネス、他者からの評価への恐れを測定する心理尺度と、強み受容尺度との関連を調査した。分析の結果，強みを受け入れられることは、ウェルビーイングと正の関連を示しているが、一方で、自己の強みを卑下したり否認したりする傾向は、セルフコンパッションにおける自己批判や過剰同一化、文化的自己観における相互協調的自己観、完全主義傾向におけるミスへのとらわれなどと関連を示すことが明らかとなった。研究成果の一部は，2020年度に発表しており、残りは2021年度に発表する。2019 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 2018年04月 -2022年03月2018 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 日本学術振興会：共同研究・競争的資金等の研究課題

• Official profile