Ryugaku Jinja · Professor Archive
Public Professor Archive
Fumiyo MATSUDA松田 史代
Kagoshima University · Institute of Medical and Dental Sciences, Division of Medicine · 助教
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留学
神社Kagoshima University · Institute of Medical and Dental Sciences, Division of Medicine · 助教
Research keywordsphysical therapy education・community-based rehabilitation・disaster evacuation planning・psychiatric hospital preparedness・post-disaster social reintegration
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- 松田 史代, 川田 将之, 木山 良二, 大渡 昭彦 . 指導者1対学生2の実習モデルの現状と課題について . 理学療法教育6 ( 1 ) 1_8 - 1_14 2026年4月 詳細を見る 記述言語: 日本語 出版者・発2026 · 記述言語: 日本語 出版者・発行元: 一般社団法人 日本理学療法教育学会 目的:2020年度より入学した学生へ適応された指摘規則やガイドラインに表記された実習施設における実習人員と当該施設の実習指導者数の対比の実態について調査することである。方法:これらが適応された1年目の年に本校における実習で行われている実態調査(特に指導者に対する学生の人数に着目),指導者1対学生2の協同学習モデルの現状についてアンケート調査した。 結果:アンケートの回答率80%であった。指導者1対学生2の協同学習モデルは約20%強の施設で行われており,54.8%は指導者1対学生1の実習形態であった。実際に学生複数人の実習体制を行えていない理由について「病院側として学生の指導体制の問題」が81%あげられた。 結論:多くの実習施設において指導者1対学生2の協同学習モデルの実習のあり方について模索していることが示唆された。 DOI: 10.57356/jpte.6.1_1_8 CiNii Research
- Yatsushiro R., Matsuda F., Causer B., Inoue K., Kikata J., Miura N., Hashimoto K., Akasaki Y., Unedaya K. . Using virtual fieldwork to support interprofessional and community-based learning: s2024 · 記述言語: 日本語 出版者・発行元: Frontiers in Education Introduction: The Mishima Islands in Kagoshima Prefecture, Japan, are remote islands designated as medically underserved. Supporting the people living in such remote islands requires a multifaceted examination of the livelihoods of the residents, including their health, work, and living environment. Methods: Students from the faculties of nursing, veterinary science, agriculture, and engineering participated in a 3-day virtual fieldwork session held synchronously from the campus of Kagoshima University and on a remote island in the Mishima Mura island group in Kagoshima Prefecture, Japan. Coursework and post-course surveys were analyzed to determine student engagement and learning. In particular, the analysis considered learning in relation to interprofessional learning and community-based learning. Results and discussion: Students expressed being able to conduct fieldwork online, collaborate with students from multiple faculties and graduate schools, and apply their expertise. These outcomes were reflected in the five-point Likert scale evaluation responses, highlighting a sense of accomplishment and satisfaction. Virtual fieldwork can contribute to student learning by introducing new concepts and allowing them to consider development issues in remote areas from multiple perspectives. DOI: 10.3389/feduc.2024.1421218 Scopus
- 今村 圭子, 柳田 信彦, 松田 史代, 南 綾乃, 松成 裕子2024 · 記述言語: 日本語 出版者・発行元: 鹿児島大学医学部保健学科
- 松成 裕子, 井上 和博, 松田 史代, 柳田 信彦 . 鹿児島県の精神科病院における避難行動計画策定と準備の実態調査 . 日本災害医学会雑誌29 ( 2 ) 181 - 189 2024年8月 詳細を見る 記述言語: 日本語 出版者・発行元: 一2024 · 記述言語: 日本語 出版者・発行元: 一般社団法人 日本災害医学会 <p>【目的】本研究の目的は、鹿児島県内の精神科病院が直面する災害時の避難課題を明らかにし、患者の安全確保および災害発生後の対応強化を図ることである。【方法】鹿児島県精神科病院協会の協力の下、WEBアンケートを通じて、病院における避難行動の準備状況とその課題を調査した。また、ハザードマップおよび原子力災害時の区域情報と病院の位置情報とを比較した。【結果】避難行動計画の整備や実施に大きなバラツキがあることが判明した。特に、避難訓練の未実施や検討段階である病院が多数を占め、災害時の安全確保と避難支援に関する一貫した計画や実践方法の不足が浮き彫りになった。さらに、共通した課題として専門家の支援や協力の必要性が明らかになった。【結論】精神科病院が災害対策を充実させるためには、避難行動計画の策定支援、避難訓練の実施、避難支援の具体性と一貫性の向上、専門家との連携強化が求められる。</p> DOI: 10.51028/jjdisatmed.29.2_181 CiNii Research
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