Kamakura Women's University · Department of Education / Faculty of Education

Research keywordsspecial activities curriculum・well-being in schools・experience-based learning・postwar curriculum history・ICT in elementary schools

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• 2025/03/13 林尚示・安井一郎・鈴木樹・眞壁玲子・元笑予・下島泰子「『日本社会に根差したウェルビーイングの向上』を図る 特別活動の実践課題― 特別活動で育成する豊かな心との関連から ―」、『東京学芸大学紀要 総合教育科学系』、第76集、2025年、pp.1-12．分担執筆は「②日本社会に根差したウェルビーイングの要素と特別活動の関係」（3．結果、(1)日本社会に根差したウェルビーイングの向上）、pp.3-4． 東京学芸大学紀要 総合教育科学系2025 · 論文
• 2025/12/26 林尚示・安井一郎・鈴木樹・眞壁玲子・元笑予・下島泰子・伊勢祐美子「特別活動と総合的な学習の時間の連携を図る東京都A小学校の服紙プロジェクトの成果と課題―『日本社会に根差したウェルビーイングの向上』を目指す豊かな心を育む特別活動の実践のために ―」、『東京学芸大学論叢』、第5集、pp.1-12、2025年。執筆部分は、pp.4-5（「３.２ 学習指導要領と授業実践の対応分析」）、pp.8-10（「３．４．３ 考察」、伊勢祐美子との共著）． 東京学芸大学論叢2025 · 論文
• 2025/05/01 林尚示・安井一郎・鈴木樹・眞壁玲子・元笑予・下島泰子・伊勢祐美子「総合的な学習の時間と特別活動との関連を図る体験活動の分析―『日本社会に根差したウェルビーイングの向上』を図り、豊かな心を育成す るという視点から―」、『関係性の教育学』、24巻2号、pp.1-12．分担執筆は「3.2 総合的な学習の時間と特別活動との関連の意図―実践者へのインタビュー調査を 通して 」、pp.4-7（安井一郎と共同執筆）． 関係性の教育学2025 · 論文
• 2024/05 林尚示・安井一郎・鈴木樹・眞壁玲子・元笑予・下島泰子「戦後新教育期の生活単元学習における健康安全教育―東京第一師範学校附属小学校、東京第二師範学校附属小学校、東京第三師範学校附属小学校、東京女子高等師範学校附属小学校の事例を通して―」、『関係性の教育学』（関係性の教育学会）、第23巻第1号、pp.99-112、2024年。本人執筆部分はpp.100-102 関係性の教育学2024 · 論文

• 2024/04 2029/03 「日本社会に根差したウェルビーイングの向上」を目 指す豊かな心を育む特別活動の構築（研究代表者・東京学芸大学 林尚示） 科学研究費助成事業 研究分担者2024 · 競争的資金等の研究課題
• 2018/04 2024/03 特別活動でOECD準拠型コンピテンシーを育成するための指導方法の開発に関する研究 科学研究費助成事業 研究分担者2018 · 競争的資金等の研究課題
• 2015/04 2018/03 特別活動で社会的資質を育成するための指導内容と指導方法の開発に関する基礎研究 科学研究費助成事業 研究分担者2015 · 競争的資金等の研究課題
• 2012/04 2015/03 鎌倉女子大学学術研究所「教員養成カリキュラムにおける映像フィードバックシステムの導入および教育効果の検証」 機関内共同研究 研究代表者2012 · 競争的資金等の研究課題

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