Kanazawa University · Division of School Education

Research keywordsmathematics education・realistic mathematics education・international education・geometry education・mathematical modeling・curriculum development

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• 高校数学における探究的・協働的で教科横断的な学び －RMEアプローチへの金沢大学附属高校の取り組み－ 川谷内哲二・戸田偉・酒井佑士・外山康平・大谷実・伊藤伸也 『日本数学教育学会誌 数学教育』 102巻 3号 12-23頁 2020/03 査読有 原著論文 研究論文（学術雑誌）2020 · 論文
• 高大接続を視野に入れたタブレット端末利用型CBTの開発 －数学問題の開発と改良－ 高橋聡・安野史子・西村圭一・根上生也・祖慶良謙・高橋広明・伊藤仁一・浪川幸彦・伊藤伸也 『日本科学教育学会年会論文集』 43巻 193-194頁 2019/08 査読無 原著論文 研究論文（プロシーディング）2019 · 論文
• Same but different - Inklusion in Japans Schulen Uchinokura, S., Oshima, R., Takanashi, S., Itoh, S. Grundschule 2-2019巻 37-39頁 2019/02 原著論文2019 · 論文
• 現実課題を文脈とする数学科の教材実践－EUの数理教育プロジェクトmascilを手がかりに－ 戸田 偉・丹内 周子・山本 潤平・大谷 実・伊藤 伸也 『高校教育研究』 70巻 87-94頁 2019/03 査読無2019 · 論文

• 基盤研究(B)「人工知能（AI）時代の理科教育における「創造性」とその育成方策に関する基礎的研究」(2025-2027) 分担者2025 · 科研費
• 基盤研究(C)（一般）「数理科学リテラシー育成を目指した中学校数学科を核とするデザイン研究」(2024-2026) 代表者2024 · 科研費
• 基盤研究(B)「探究的な学びのための中学校教師による自律的授業研究コミュニティ形成に関する研究」(2022-2024) 分担者2022 · 科研費
• 基盤研究(B)「理科教育における「創造性」とその育成方策に関する基礎的研究」(2022-2024) 分担者2022 · 科研費

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