Kanazawa University · Division of School Education · 教授

Research keywordsJapanese language education・noncognitive skills・reading education・school libraries・text mining・mathematics word problems

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• 現行の学習指導要領等における，育成する資質・能力を明確にした国語科の授業づくりのポイント 折川司 初等教育資料4月号 1071号 22-25頁 2026/04/15 査読無 論説 その他2026 · 論文
• 算数・数学の文章題における文体と問い位置による解答時間の差 村松幹太, 吉川厚, 青山和裕, 折川司, 三浦登志一 日本教科教育学会第51回全国大会論文集 272-273頁 2025/11/01 原著論文 研究論文（プロシーディング）2025 · 論文
• 算数文章問題における言語表現の違いが解答パフォーマンスに及ぼす影響：学力層別の検証 村松 幹太, 吉川 厚, 折川 司, 三浦 登志一 日本科学教育学会研究会研究報告 39巻 4号 33-36頁 2025/03/09 査読無 原著論文 研究論文（プロシーディング）2025 · 論文
• 国語科における非認知能力と認知能力の関係－経年調査に基づく学年間比較－ 三浦登志一,折川司,八木雄一郎,西一夫 国語科教育研究 第149回早稲田大会研究発表要旨集 391-394頁 2025/11/22 査読無 原著論文 研究論文（プロシーディング）2025 · 論文

• 学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究（専門的な知見を活用した高度な分析に関する調査研究）(2024-2024)2024 · 共同研究・受託研究実績
• 基盤研究(C)（一般）「中学生の読書の質を高め維持するための「読書指導カリキュラムモデル」の開発」(2023-2025) 代表者2023 · 科研費
• 基盤研究(A)「非認知的能力と認知的能力の相互作用に関する，教科と領域の特質に基づく経年的な解明」(2020-2024) 分担者2020 · 科研費
• 基盤研究(C)（一般）「文学的文章の読解において中学生の分析的思考を引き出す多様な「問い」の開発」(2020-2022) 代表者2020 · 科研費

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