Shokei University · Department of Early Childhood Education · 助教

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• 幼稚園教育要領における領域「環境」の内容の変遷に関する一考察
• 対話的教育論に関する研究動向
• 授業における「対話」を促す教師の対応
• 保育内容「環境」に関する学生の教材研究の検討 : 学生の自然探索活動を通して

• バフチン的対話主義的教育論に基づく教師の省察を促進する教師間対話モデルの開発

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