Matsumoto University · Matsushofo Junior College

Research keywordsライティング評価・妥当性検証・英語教育学

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• 中学校英語科における技能統合型の言語活動の指導 ―読んだことに基づいて話すこと［やり取り］― ARELE 30,303-318頁 （共著）著書・論文歴
• Examining the Functioning and Rater Effects of the Functional Adequacy Rating Scale for Assessing L2 Writing
• 高校生の「読んで書く」活動におけるライティングの特徴と課題―教科書の内容を活かして手紙を書く活動を通して―
• 中学生英語学習者を対象としたWillingness to Communicate モデルの構築

• 高校生の英語ライティング評価における機能的適切さルーブリック使用の妥当性検証
• 国語科と外国語科における「言語活動」と「言語活動を通した指導内容」の系統性
• 学習者のエンゲージメントを高める言語活動のデザインと指導
• Functional adequacyを反映した英語ライティング評価ルーブリックの開発

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