Nagoya University · Center for Research and Practice in Developmental Support of the Mind

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• コロナ禍における子どもの適応状況に関する教師と保護者の認識の違いについての検討2025 · 小児の精神と神経 64 巻 ( 4 ) 頁： 367 - 375 2025年1月
• Launching a child and adolescent psychiatry training program in Mongolia inspired by Japanese models2025 · PSYCHIATRY AND CLINICAL NEUROSCIENCES REPORTS 4 巻 ( 1 ) 頁： e70056 2025年3月
• Follow-up Study Tracking Children's Development from Preschool till Middle School2023 · EUROPEAN PSYCHIATRY 66 巻 頁： S292 - S293 2023年3月
• Psychometric Properties of the Parent Versions of the Japanese Versions of the Strength and Difficulties Questionnaire: A study on Health Checkups for 5-Year-Old Children in Japan2023 · EUROPEAN PSYCHIATRY 66 巻 頁： S201 - S202 2023年3月

• 5歳児健診から始める学習障害児への早期発見・支援2023 · 研究課題/研究課題番号： 23H00987 2023年4月 - 2028年3月
• 5歳児健診から始める学習障害児への早期発見・支援2023 · 研究課題/研究課題番号： 23K25684 2023年4月 - 2028年3月
• 発達障害のアセスメントツールの臨床現場への実装モデルの構築2022 · 研究課題/研究課題番号： 22K03126 2022年4月 - 2026年3月
• 発達障害院生の主体性は発達するか：主体性発現・発達プロセスの支援モデル構築2016 · 研究課題/研究課題番号： 16K13483 2016年4月 - 2019年3月

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