Notre Dame Seishin University · Graduate School of Human Life Studies / Faculty of Human Life Studies

Research keywordsinclusive education・emotional disturbance support・teacher career development・special needs education・classroom participation support

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• 解説：情緒障害通級指導教室における自立活動の取組について 特別支援教育研究 ２０２５年 (４月号),16-19頁 (共著) 2025/04/282025 · 論文
• インルルーシブ教育を進めることができる教員のキャリア形成プロセスー研究フィールドと研究方法論の健闘ー ノートルダム清心女子大学紀要人間生活学・児童学・食品栄養学編 ４９ (１),1-14頁 (単著) 2025/03/022025 · 論文
• 教室の中の気になるあの子～「徹底した個への関心」から始まる～ 特別支援教育研究 2024年 (9月号),4-7頁 (単著) 2024/09/012024 · 論文
• 揃わない前提で共に生きるということ 授業づくりネットワーク (47),4-17頁 2024/03/282024 · 論文

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