Okayama University of Science · Teacher Training Support Center · 講師

Research keywords非決定論・カリキュラム・教授単元（本質的学習場）・モデリング・教授単元（本質的学習環境）・数学教育・文化人類学・文脈

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• A Survey on the Use of Context for Teacher Training in Probability and Statistics: Focusing on the Tuesday Birthday Problem
• 統計的検定の教授単元の開発研究：背理法からの展開と区別に着目して
• ニュージーランドとの比較による日本の統計教育の性格 －文脈と社会的価値観を視点にして－
• 統計教育における今日的課題とその展望 (特集 教育課程の改定 : 統計に焦点を当てて)

• 文脈を観点とする統計と確率の接続教材の開発研究
• 統計教育における日本とニュージーランドの教科書比較
• 主体的・対話的で深い学びを実現する算数・数学科授業デザイン支援システムの開発
• 批判的数学的リテラシーの育成を目指す日本型批判的数学教育カリキュラムの開発研究

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