Osaka University · Faculty of Human Sciences / Graduate School of Human Sciences · 准教授

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• どのように誰が周辺化されてきたのか—特集 学校から周辺化される子どもたち2024 · 教育 / 教育科学研究会 編 No. 938 p. 5-13 2024年3月
• 教育社会学における「地域」の位置 : 社会化,選抜・配分,政策,学校をめぐる研究動向から2024 · 教育社会学研究 Vol. 115 p. 51-108 2024年12月 研究論文（学術雑誌）
• コロナ禍の困難から考える質的調査の特質と課題2023 · 社会と調査 Vol. 30 p. 16-23 2023年 研究論文（学術雑誌）
• 大学を選択する論理とジェンダー2022 · 教育学研究 Vol. 89 No. 4 p. 552-564 2022年12月 研究論文（学術雑誌）

• 難関大進学者/非進学者に焦点をあてたジェンダーによる進路分化のメカニズム
• 現代日本の文化と不平等に関する社会学的研究：社会調査を通じた理論構築
• 日本における移民のトランジション：国境を越えた移動経験がライフコースに与える影響
• 学校システムにおける排除と包摂に関する教育社会学的研究－マイノリティの視点から

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