Hiroshima University · Graduate School of Humanities and Social Sciences · 教授

Research fieldsScience education・Education on school subjects and activities・Science education/Educational technology・Complex systems・Humanities and Social Sciences・教科教育・Educaion・Social Sciences

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• イギリスの科学教育におけるpractical workの教授・学習理論の特質―手続き的知識の内実や科学的知識の理解とpractical workの関係に焦点を当てて―, 科学教育研究, 48巻, 4号, pp. 546-559, 202412102024 · 学術論文（★は代表的な論文）
• University Students' Awareness and Preparedness for Natural Disasters: A Study on Preventing Landslides, Earthquakes, and Volcanic Eruptions in Indonesia, Journal of Education in Muslim Society, 11巻, 1号, pp. 81-92, 20242024 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 科学カリキュラムにおける“Nature of Science”の構成原理に関する考察―イギリスの初版ナショナル・カリキュラム科学の制定を巡る議論に着目して―, 科学教育研究, 48巻, 4号, pp. 533-545, 202412102024 · 学術論文（★は代表的な論文）
• The Emergence of 'Science for Excellence': A HIstorical Case Study of Japan's Education System, Proceedings Book Series-II of the ESERA 2023 Conference: Connecting Science Education with Cultural Heritage, pp. 342-353, 2024092023 · 学術論文（★は代表的な論文）

• 科学教育における教師教育の実態に関する歴史的研究
• 技術ガバナンス能力を中核に「社会の形成者」を育成するカリキュラムの教科横断的研究
• 子供の学びを包括的に支える反省的実践家の家庭科教師教育プログラム開発の総合的研究
• 実践的指導力を育成する学部・大学院一貫の理科教員養成カリキュラムの研究

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