Shimane University · Faculty of Education / Graduate School of Education · 准教授

Research keywordsmathematics education・fractions・unitizing・mathematical negotiation・knowledge construction・elementary school

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• 子どもが見いだし説明する過程を重視した算数・数学の授業
• 算数科授業にみるディスコース・コミュニティの構成に関する一考察−「交流の場」における数学的規範の表出−
• 小学校段階にみる数理横断的な考え方の育成に関する一考察−小学校４年生「理科」，「算数科」の学習内容に焦点をあてて−
• 算数科授業における数学的討議の本質的な貢献と相互作用に関する一考察：第4学年「間の数」単元を事例として

• 算数科の話し合い活動における「論点を整理する力」を育成する学習指導モデルの開発
• カンボジア国教員養成大学設立のための基盤構築プロジェクト（第３年次）
• 主体的・対話的で深い学びを実現する算数・数学科授業デザイン支援システムの開発
• カンボジア国教員養成大学設立のための基盤構築プロジェクト（第2年次）

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