Shinshu University · Center for Globalization Promotion · 講師

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• 信州大学のグローバル教育プログラムの教育効果について - 初年次生を対象に意義ある学習経験の理論とポートフォリオ分析から -
• COIL (Collaborative Online International Learning)と国際共修の教育的効果の比較-越境学習理論に基づきキャリア形成を意識して設計された教育プログラムの結果より-
• COVID-19制御後の学生交流再開に関する探索的研究（日米韓の大学への質問紙調査に基づいて）
• University Administrators’ Visions for the Recovery of International Student Exchange in a Post–COVID-19 World

• 深志の「自治」を支える「深志共同体」の成立・維持・包摂メカニズムの解明（松本深志高等学校「『未来の学校』に関連した研究者との共同研究」
• ニューノーマルを先導する国際共修の新展開と質保証
• さくらサイエンスプラン（日本・アジア青少年サイエンス交流事業）「信州大学医理工学融合研究体験プログラム」
• 基盤研究支援事業（Ａ評価者研究費支援）

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