Shizuoka University · University Education Center · 特任助教

Research keywordslearner development・Vygotsky・perezhivanie・second language learning・English speech・multilingual children・qualitative research

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• 外国につながる子ども・若者への仲介活動を通した学習支援の可能性─横浜市鶴見区における実践事例研究─2026 · 中部地区英語教育学会紀要
• 英語学習者における心情と主体性の形成過程─大学単位での英語スピーチコンテスト出場者を対象とした質的分析─2026 · 静岡大学教育研究
• 英語教養教育による大学生の主体的な地域課題解決意識の醸成に向けて：英語スピーチコンテスト開催に向けた取り組みの紹介2025 · 静岡大学教育研究
• Perezhivanie and social situations of collectividual development: Advising in L2 learning as Vygotskian praxis2024 · Doctoral Dissertation (Waseda University)

• オープンダイアローグアドバイジングを通した心的体験と協働的主体性への長期的影響2025
• 第３言語圏への留学の効果：書き言葉の相互・相補作用や非認知能力の発達に注目して2024
• 学生支援体制構築に向けたニーズ分析―教育学部英語英文学科EMIコースにおける教員・学生・TAの視点から―2024
• 外国語教育における心的体験：質的メタ分析とアドバイジングを通した協働的対話から2023

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