Shizuoka University · Graduate School of Education / Faculty of Education

Research keywords保育カンファレンス・向社会的行動・幼児・観察・保育・保育，幼児，観察，社会性，発達，保育研修・Stanford–Binet・Intelligence

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• 園生活における幼児の依存構造の変容
• 保育者は障害児保育の経験をどのように意味づけているのか
• バスケットボール競技のチーム戦術に関する一考察
• 認定こども園におけるカリキュラムの現状と今後の展望

• 幼児の向社会性を育む保育のあり方：「不器用な表現」の個人差と発達的変容の検討から
• 幼児の「不器用な向社会的行動」の発達的特徴に応じた保育者の関わり

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